PYTANIE

Jakie zadania ma do wykonania dyrektor w czasie rady pedagogicznej?

ODPOWIEDŹ

Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (DzU z 2004 r., Nr 256, poz. 2572) w art. 40 ust. 1 stanowi, że rada pedagogiczna działa w szkole, która zatrudnia co najmniej trzech nauczycieli. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole, a w jej zebraniach mogą również brać udział, z głosem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodniczącego (dyrektora szkoły – ust. 4) za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji (ust. 3).

Do kompetencji rady pedagogicznej należy (art. 41 ust. 1):

– zatwierdzenie planów pracy szkoły,

– podejmowanie uchwał w sprawie klasyfikacji i promowania uczniów,

– podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,

– ustalanie organizacji doskonalenia nauczycieli,

– podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia ucznia z listy.

Ponadto rada opiniuje (art. 41 ust. 2):

– organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć,

– projekt planu finansowego szkoły,

– wnioski dyrektora o przyznanie odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,

– propozycje dyrektora szkoły lub placówki w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

Zgodnie natomiast z art. 43 ust. 1–3:

– uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków;

– rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności; zebrania rady pedagogicznej są protokołowane;

– nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, mogących naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły lub placówki.

Zgodnie z art. 40 ust. 4
przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły. Prowadzi on i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady (art. 40 ust. 6).

Dyrektor jest organizatorem i kierownikiem zespołu nauczycielskiego. Pełnić winien role nie tylko przełożonego, ale również lidera. W swojej działalności dotyczącej rad pedagogicznych ma do spełnienia zadania organizacyjne i merytoryczne.

Zadania organizacyjne:

– przewodniczenie zebraniom plenarnym, kierowanie obradami rady,

– planowanie terminów i zwoływanie zebrań plenarnych,

– dokonywanie podziału zadań między członkami rady, czuwanie nad prawidłową i terminową realizacją zadań, uchwał i wniosków rady,

– projektowanie i przedstawianie radzie do zatwierdzenia porządku dziennego zebrań plenarnych,

– koordynowanie pracy członków i komisji rady pedagogicznej, pozyskiwanie nauczycieli do współpracy,

– czuwanie nad rytmicznością i terminowością odbywania zebrań plenarnych,

– realizowanie uchwał i wniosków rady,

– dbałość o prowadzenie niezbędnej dokumentacji pracy rady.

Zadania merytoryczne:

– kierowanie dyskusją podczas obrad, inspirowanie nauczycieli do aktywnego w niej udziału,

– przekazywanie zadań, wymagań i ocen własnych oraz szczebla nadrzędnego,

– rozpoczęcie i podsumowywanie obrad, ustosunkowywanie się do poglądów wyrażanych w dyskusji, trafne wyciąganie wniosków i wypowiadanie własnych poglądów,

– dbałość o podejmowanie optymalnych decyzji (uchwał i wniosków) na zebraniach, sprzeciwianie się i zawieszanie uchwał rady niezgodnych z przepisami prawa oświatowego, tworzenie zwartego zespołu nauczycielskiego, relacji służbowych i interpersonalnych między pracownikami w toku różnych form pracy rady pedagogicznej, kształtowanie atmosfery życzliwej współpracy i pomocy wzajemnej, konstruktywne rozwiązywanie problemów interpersonalnych i międzygrupowych,

– rzeczowe przygotowanie posiedzeń,

– przekazywanie informacji o zmieniających się przepisach oświatowych,

– kształtowanie u nauczycieli postaw innowacyjnych i woli ciągłego doskonalenia się,

– przezwyciężanie oporów wobec koniecznych zmian w szkole,

– przekazywanie opinii i uchwał rady pedagogicznej władzom zwierzchnim.

Wojciech Melosik – dyrektor Szkoły Podstawowej nr 62.