PYTANIE

Czy dyrektor ma prawo narzucić temat hospitowanych zajęć?

ODPOWIEDŹ

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia 2006 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecić przeprowadzenie badań i opracowywanie ekspertyz (DzU nr 235, poz. 1703) w § 7 ust. 1 stwierdza, że dyrektor szkoły opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej i radzie rodziców w terminie
do dnia 15 września roku szkolnego, którego plan dotyczy. Zgodnie z § 7 ust. 3 rozporządzenia plan nadzoru zawiera:

1. zakres, szczegółową tematykę i organizację planowanych badań diagnostyczno-oceniających w placówce,

2.
plan hospitacji,

3. tematykę szkoleń nauczycieli,

4. inne informacje uznane przez dyrektora za istotne.

Z powyższego wynika, iż
plan hospitacji winien być przygotowany z początkiem roku. I jest to niezwykle istotne w kontekście tematu lekcji jaka będzie hospitowana.

Każdy nauczyciel realizuje podstawę programową, układając z początkiem roku plan, który nazywa się dydaktycznym, wynikowym lub rozkładem materiału. W planie tym rozpisuje kiedy i przez ile lekcji będzie realizował dany dział programowy oraz w jakiej formie dokona sprawdzenia wiadomości. Oczywiście plany te są elastyczne – nauczyciel może zachorować, z różnych przyczyn poszerzyć pewne tematy, a inne zminimalizować. Jednakże wie, kiedy będzie omawiał poszczególne zagadnienia.

Jeśli więc dyrektor szkoły, postępując zgodnie ze wskazanym wyżej rozporządzeniem, przygotował plan hospitacji i wyznaczył np. matematykowi hospitację w miesiącu październiku, to musi się dostosować do tematu, który realizuje nauczyciel. Dyrektor nie może narzucać tematu lekcji, gdyż może dojść do sytuacji, że nauczyciel matematyki aktualnie omawia ułamki, a dyrektor narzuca trygonometrię, czy też na historii omawiany jest chrzest Polski, a dyrektor narzuca II wojnę światową. Zburzy to realizowany przez nauczyciela plan nauki przygotowany na cały rok.

Tym bardziej, że zgodnie z § 4 ust. 3 hospitacja obejmuje całą jednostkę lekcyjną lub jednostkę zajęć, a
hospitujący nie może wprowadzać zmian dotyczących tematu lekcji lub innych zajęć i przyjętego przez nauczyciela toku postępowania.

Dyrektor może natomiast zaznaczyć, że chce zobaczyć lekcję z wykorzystaniem technologii komputerowej, czy też z realizacją doświadczeń lub pracą w grupach. Należy przy tym postępować bardzo elastycznie.

Zważywszy na fakt, iż § 4 rozporządzenia określa istotę hospitacji jako obserwację realizacji statutowych zadań szkoły oraz uzyskanie informacji do diagnozy lub oceny pracy nauczyciela w zakresie wybranych elementów procesu dydaktycznego, dyrektorowi szkoły powinno być obojętne, jaki temat mają hospitowane zajęcia. Z każdych bowiem można wywnioskować, jak nauczyciel pracuje.

Wojciech Melosik – dyrektor Szkoły Podstawowej nr 62.