PYTANIE

Bardzo proszę o odpowiedź na pytanie dotyczące dokumentowania przeprowadzonych zajęć artystycznych.

Czy można prowadzić taką dokumentację w oddzielnych dziennikach zajęć, czy należy prowadzić ją w dziennikach lekcyjnych?

ODPOWIEDŹ

Zajęcia artystyczne w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej należą do grupy przedmiotów uzupełniających. Określona została dla nich podstawa programowa (Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
(DzU z 2009 r. nr 4, poz. 17).

Różnica między zajęciami artystycznymi a innymi przedmiotami polega m.in. na tym, że uczniowie mogą wybierać ich rodzaj z oferty przygotowanej przez szkołę, ponieważ uzasadnieniem dla ich wprowadzenia był obowiązek przygotowania uczniów do podejmowania przemyślanych decyzji, także poprzez umożliwianie im samodzielnego wyboru części zajęć edukacyjnych. W rozporządzeniu w sprawie podstawy programowej jako przykład podano zespół wokalny i zajęcia plastyczne (s. 212 rozporządzenia).

Za realizację zajęć artystycznych odpowiedzialna jest szkoła. Udział w nich podlega ocenie, podobnie jak udział we wszystkich pozostałych obowiązkowych zajęcia edukacyjnych (§ 3.3 pkt. 3 Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (DzU nr 83, poz. 56 ze zm.).

Dokumentację tych zajęć prowadzić należy tak samo jak dokumentację wszystkich innych zajęć obowiązkowych, czyli zgodnie z § 7
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (DzU nr 23, poz. 225 ze zm.).

Podstawa prawna:

1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
(DzU z 2009 r. nr 4, poz. 17).

2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (DzU nr 83, poz. 56 ze zm.).

3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (DzU nr 23, poz. 225 ze zm.).

Bożena Kula – nauczyciel konsultant Pracowni Doskonalenia Kadry Kierowniczej i Doradztwa Metodycznego w Świętokrzyskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach.